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描写环境的六年级作文

  【文章导读】保护环境,就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染。环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑开始做起。下面是小编为您整理的 描写环境的六年级作文,给您参考和借鉴。

  【篇一】描写环境的六年级作文

  “地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。”这是哲夫先生的一句名言。它准确的告诉我们水资源的重要性,同时也告诉我们保护环境的重要性。

  随着科技的发展,人类的生活条件在一天天提高,而人类的生活环境在一天天下降。这是因为人们随意乱扔垃圾,排放废气,这些垃圾和废气既污染了环境,也造成了许多有害物质,让人类的身体和生活受到了严重的危害。

  我们既然生活在这个星球上,那我们就不这个星球上的一部分,我们应尽我们的力气去保护它,不要让它受到伤害。

  我们在乱扔垃圾时,又可曾想到,我们破坏了生态;我们在排放废气时,又可曾想到,这让人们的身体受到了严重危害,环境也曾因此会被严重污染。当我们破坏生态时,又可曾想到,地球妈妈正在哭泣!

  保护环境也是在保护自己,只有我们保护好环境才可以在这个星球上快乐的生活,如果我们一味的伤害大地,污染环境,那么我们终有一天也会受到大自然的惩罚。

  【篇二】描写环境的六年级作文

  自从全球气候变暖,河里大面积的鱼死亡,雾霾越来越严重。无论是政府,学校,书本都在宣传保护环境,人人有责。

  但是在我看来,这句话就像是一个口号。而大家也只是把它挂在嘴边,并没有什么实际行动。树木运来运去,建筑修好又拆,重工厂只是从一个地方搬到另一个地方,酸雨该下的地方还是不可避免,垃圾仍是该扔就扔,污水到处都是,果不其然,大家都做了口的巨人,行动的矮子。

  其实作为一名普通的公民,想要保护环境真的没有多么复杂,甚至找不到华丽的辞藻来修饰,但也就是我们简单的没有多大决定性意义的举动加剧着环境的恶化。空调的使用会加剧臭氧层的空洞;不合理地用水不仅会使污水难以处理,河水富营养化,更是会导致水资源的枯竭;垃圾不合理的处理,土壤的污染...我们甚至不知道下一个行为会为我们的地球母亲带来多大的困扰。

  我不想说保护环境,我想说保护自己吧,我们生活在地球上,我们的每一个举动都直接威胁到自己。既然如此,从保护自己开始,共展保护世界的宏图,让这一切落实下来吧,别只是一句空话,一纸空文。

  【篇三】描写环境的六年级作文

  保护环境,人人有责!相信这句公益用语大家都听过,可真正做到的又有几个?

  植树可以为人类抵御沙化,美化环境,涵养水源。。。。。。可人类却乱砍滥伐。地球森林覆盖率已经下降了20-30%,如果再不加以节制,不但一些珍惜动物会失去美丽的家园,濒临灭绝,而且泥石流、台风、沙尘暴等许多自然灾害会更加频繁的出现,最后的受害者,终究是人类。

  往日清澈的河水不再清澈;绿色的青山早已裸露,臭气熏天;欢快的鱼儿也逃脱不了悲惨的命运,集体中毒,围绕着海岸,看到这些画面,我仿佛听到了它们的求救声,我心如刀绞,为人类的“杰作”而感到羞愧。

  湿地,也面临被改变、丧失的危险,工厂大量地排出废气、废水、废物,使生态环境失去平衡、恶化。

  为了一时的利益,而葬送了子孙后代。地球资源本可再生,可人类滥用化学品,让资源不可再生。

  地球只有一个,我们也只有一个赖以生存的美丽家园。我们一定要善待地球,保护资源。爱护地球,保护环境,就是在保护我们自己,为子孙后代留下美好家园!让我携手并肩,保护环境吧!

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