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高三作文:愿景

  导语:愿景,希望的,愿望的景象,场景,下面我们来看看愿景作文

  愿景(理解和感悟)

  去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑东风。——题记

  黛玉,你知道吗?每当我闭上眼睛,脑海中就会浮现这个场面,就会想到你的香消玉殒。于是,我的心中充满阴霾,我失去了所有愿景。

  残阳如血,秋风萧瑟。桃花帘内,你空对的是菱花镜中的瘦影,空对的是昏暗的照壁,空对的是画着秋景的屏风,空对的是余晖下的雕栏玉砌。那么,此时的你,是否也在思考着什么,你是否也有自己的愿景?

  我想是的。可是,你的愿景仿佛眼前的落花,在风中翩跹,跳着最美的舞。可它们终究是要落的啊!"花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?……"呵着《葬花辞》,你用锦囊收集落英,让它们"质本洁来还洁去",你用一掊净土埋葬落花的同时,也将你美好的愿景一同埋葬在苍穹尽头的香丘里。

  那么,你是有愿景的,只是它们已经死了,对吗?你无法阻止它们的死去甚至是你的死去。你是一株空谷幽兰,你不属于那个姑苏的小巷,你也不属于金陵监盐御史的那个幽深的宅院,你更不属于那个风凄露冷的潇湘馆,你只属于那个完美世界,三生石畔。世俗的土壤,肮脏的河水,你会水土不服的!那么,你及你的愿景的萎蔫,凋零,又何尝不是一种必然呢?

  你的泪水从你的脸颊落下,落到火红的薛涛笺上,化做你无尽的诗情。你的诗中流淌着你对爱情、生命以及一切美好事物的向往,流淌着你带着淡淡哀愁的愿景。现在我终于明白了,你拥有这个世界上最美好的愿景!我不能没有愿景,那样恰恰是对你的曲解!如果我们是好朋友,你也一定不允许我这样做的,对吗?

  对!我要让奋斗的泪水浸透我的芽儿,让牺牲的血雨洒满我的身躯,追求一切美好事物,实现我的你的未竟的愿景,化做历史长河中永恒的一瓣馨香!即使有一天,我已化做一团春泥,可我已实现了我的愿景,我曾经散发的馥郁馨香将布满世界的每个角落!

  我又一次闭上了眼。我看到了你弱柳扶风的身影,你的风鬟雾鬓。这次,你笑了。笑靥如花。

  愿景(友情和关爱)

  早晨起来,一缕阳光从窗外洒了进来。昨天明明是阴雨天气,可今天天晴了,今天注定是个好日子。我把英语书扔在了一边拿了本我最喜欢的小说向教室走去,今天我要告别有“英语”的日子给自己放一个假,轻松一下。商店的老板早已摆好了摊,特别显眼的是摊上例外摆上了粽子,黄黄的叶子三角形还散发着香气。我差点要去品尝一个了。一路上看见许多同学手里拿着粽子,在柔美的阳光下晃荡着。来到了教室,呵,今天都来齐了,只差我一个了。嘿,今天每个人的心情不错吧!我找了个位子坐下,端午节快乐,我对我旁边的同学说。

  你也是,今天搞什么活动啊?他说。

  还能有什么呢?吃一顿啦,哈哈……我开心的笑了。

  开始晨读了,我打开小说读起里面美丽的句子来,唉,没有英语的日子还是舒服啊!什么时候我可以抛掉英语呢?让我的这个愿景实现呢?不知不觉我读到了描绘朋友的一段文字:“人们珍视朋友,那什么是朋友?请看:相信你的人、静静在你旁边的人、给你祝福的人、跟你快乐的人,与你分享幸福的人……”看了一会儿,我想我有朋友吗?有关心我的朋友吗?有在意我的朋友吗?偶尔我一抬头,看见前面有许多同学正在吃粽子呢!那津津有味的劲儿惹得我直流口水,还有俩情侣在乐滋滋地分享着粽子呢!后排的人也开始吃起了粽子。他们快乐的劲儿使我羡慕了起来,一群一对的。忽然我感觉到我孤独了起来,好像全世界的人都在吃粽子,而只有我一个人在看着。现在我才明白我是没有朋友的,看来是没有人会送我粽子了,我烦闷地向窗外望去,那好天气也忽然变坏了起来,好像在嘲笑我的孤独,嘲笑我没有朋友。无聊的上了两节课,沮丧地漫无边际看着……可我想了许多啊!有时我不过想有一个温暖的友谊,在我孤独时陪伴着我,在我高兴时我们一起笑,在我有好吃的时候我们一起分享。可我找了十几年还是没有找到,那愿望渐渐淡薄,直到消失。身边的人走了又来,可没有一个人为我留下,没有一个人给我留下美好的回忆。

  今天你向家里打电话了吗?忽然一同学问我。对呀,别人忘了我,我的父母不会忘了我的,我像发现了新大陆似的向电话亭跑去。

  爸妈端午节快乐,我强装着笑容说。

  你也是,身体还好吗?

  好呀,我笑笑。今天吃粽子了吗?妈问。忽然泪水像缺了堤似的泛滥了起来,我吞吞吐吐地说没有。

  为什么呀?怎么不吃呢?难得一个端午节啊!

  没人给我买啊!没人送我啊!他们忘了我存在了,我没有朋友啊!

  孩子难道你不会自己买吗?再说了你也没给别人买,别人干吗给你买呢?不要伤心了,爱是互相的,不要无缘无故对别人要求太多。朋友也不是索取来的啊!

  我放下了电话,想起了刚才说的话向食堂走去,我要给自己买一个粽子。即使我没有朋友我也要过好点,不要让别人看我的笑话,在他们面前丢了丑。我不要在他们面前是一个可怜的小孩,没人爱,没人要。

  天好像又明朗了起来,我小心翼翼地吃着粽子,才发觉它并没有想象的那么好吃。也许是的,总是希望的东西美好些,可我还是热泪盈眶了,我终于吃上了粽子了,在没有朋友的情况下我还是吃上了粽子。我来到了教室,同学们还是那么开心,在那里打闹着。我羡慕地看了看,心情又不好了起来。是啊,我有时只不过要个好朋友啊!他对我好,给我温暖。但为什么那么难寻呢?这也只不过是我的一个愿景罢了。

  突然,一股香味扑鼻而来。喂,粽子,端午节快乐,一个同学拿着一个粽子对我说。谢谢,真的谢谢,我顿时感到幸福极了,虽然我装着无所谓的样子。

  你等我一会儿,我飞快地跑出了教室,在外面流完了眼泪微笑着走了进去,我要微笑着对她说——谢谢你。

  愿景

  愿景是向日葵迎着太阳的笑脸,每一章都绽放着生命信息的传递。愿景是感动时落下的泪滴,每一颗都包含着心底最真挚的感触。

  漫游山间,薄雾萦绕,偶遇一素服道人。他见我面容愁苦,低语问曰:“施主,为何闷闷不乐?”

  “人生越来越苦楚,坎坷,荆棘密布。我生来平凡,毫不出众。相貌平平,智慧有限,多年来更是一无所成,身边的朋友寥寥无几,人生无望,难道不该伤心欲绝?”

  道人微微笑道:“你看那蛹尚且有它的愿景,它在静静地等待,总有一天会破茧成蝶,留下它美丽的身影。为何不给自己一点空间,一份希望?”

  “可是有了愿景,梦想就会成真吗?”

  “虽不能至心向往之,也不错啊!”

  夕阳西下,道人远去……

  面对挫折和不幸不要再说失望,不要再说放弃,因为憧憬就在我们的手心上,举起你的手掌对准太阳,热血与阳光混合的嫣红在心中沸腾,在双眸中涌动,那种感觉就是希望,就是梦想,就是愿景。

  老鹰有它的愿景——翱翔在蔚蓝色的天空中,永远无畏地俯瞰大地。

  鱼儿有它的愿景——沉浸在清澈的碧水里,永远自由地亲吻岸边。

  小鸟有它的愿景——穿梭于静谧的森林间,永远快乐地歌唱美好。

  不要因为遭遇挫折失败而惧怕困难,因为希望就在手掌上,愿景就在心里。不要因为美梦醒后的失望而放弃生活,因为希望就在手掌上,愿景就在心里。不要因为纸醉金迷的烦乱生活而感到茫然,因为希望就在手掌上,愿景就在心里。

  坚信有爱的人间就有希望,有希望的世界就能够化腐朽为神奇,有愿景的人生就会在平淡中增添几分精彩。所以擦掉没出息流下的眼泪,掸一掸身心的疲惫,笑着面对未来的路,紧握心中的愿景。

  愿景(教育)

  我虔诚的祈望愿景,我虔诚的祈望。

  “一生爱好是天然”,过自由、快乐、高质量的生活是每个人本能的追求。

  我也不例外。

  很想过理想中无忧无虑、充实温馨的校园生活。上小学时我就设想,上课是活泼而又惬意的,课余是丰富多彩的;而现实却给了我当头棒喝,我只好无奈地重复着机械的动作,无休止的重复性作业霸占了我的大部时间,我不快乐。上初中后我又设想,学习那么多科目,在知识的天河里游泳该有多爽;然而我又失望了,分数、排队、竞争,我感到的只是不能恢复的疲劳。高中时我做好了百分之二百的吃苦受累的打算,但现实居然比我想象的还要糟糕、恶劣N多倍。

  父母、亲友、老师,所有的解释归结为一句话:为了生存。现在我懂了,我们上学、接受教育都是为了明天更好地活着。上小学时拼命是为了上更好的中学,上中学拼命是为了上更好的大学,上了大学还得拼命,找到了工作后得加了倍的拼命,直到把命拼得油干灯枯,活力耗尽,那时可能才真的到了“愿景”,享受极乐世界的一切舒适。可悲么?几乎所有人都这么过,学校成了生存的职业培训班,学生享受不到“沐乎沂、风乎舞雩、咏而归”的诗意,享受不到老师“如坐春风”般的熏陶及浸润,享受不到在阳光雨露中绽放花开的幸福;同样,我的老师们也体会不到教育的快乐,他们更多的是疲于奔命。我很理解老师为何常常发脾气,我更理解浙江的那位优秀教师为何从18层楼顶“飘然而下”。可怕的生存,可憎的压力。

  学校成了折磨学生、煎熬老师的刑场。

  谁之过欤?

  “我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳”如今真的成了“愿景”。看《义务教育法》,看人才培养规划,真的很理想;国家对基础教育有很理想的蓝图,各级政府及教育部门对基础教育的理解也很透彻到位。但为什么我所经历的却是“如此惨淡的人生”。很多人把责任归结到社会,归结到世俗意识的顽固,说是“社会”和“世俗意识”让基础教育扭曲变形成了生存培训与竞争的战场。看似有理,实则狡辩。为什么就不能追究一下政府及及相关部门“不作为”的责任?

  我很欣喜地看到,教育部已经开始反思基础教育“投入不足”及基础教育“扭曲变形”的问题。我想,如果真的能自上而下把教育当作教育来搞,把学校当作学校来“做”,不远的将来,我“愿景”中的校园也许会成为现实吧。

  诚如此,我愿穿过“时空隧道”,从小学开始,重写我的求学史。

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